Vega yang menempuh kegiatan belajarnya di sma ( paket C ) hanya 2,5 tahun

Kegiatan yang awalnya dilakukan sebagai siswa Distance Learning di Ponorogo pada saat akhir atau menjelang ujian di lakukan kegiatan intensif bersama sekolah dolan di Malang… selama kurang lebih 3 bulan…

Kegiatan yg merupakan sinergi dari Ananda Vega , Orang Tua serta tutor sekolah dolan baik saat diskusi hingga tryout menjelang UNSR ( ujian Nasional Sekolah Rumah ) yang dilakukan secara bersama-sama dengan komunitas lainnya di tangerang dan jakarta… akhirnya mendapatkan ijasah ini

dengan berbekal ijasah ini Vega bisa ikut SNMPTN dan diterima di jurusan PSIKOLOGI universitas Brawijaya Malang

Selamat Vega…. selamat….!!!!

Salam Dahsyat dari kami

Unit Pelaksana UN
1. Unit Pelaksana UNPP untuk Program Paket A/Ula dan Paket B/Wustha adalah
satuan pendidikan yang ditunjuk sebagai penyelenggara UN dan ditetapkan oleh
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
2. Unit Pelaksana UNPP untuk Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan
ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi, yang terdiri atas satuan
pendidikan penyelenggara Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan.

?1. Kelulusan peserta UNPP dari satuan pendidikan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan ditetapkan oleh rapat dewan tutor dan pamong pada Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Pembina dengan mempertimbangkan nilai akhir (NA) dan akhlak mulia.
2. Nilai rata-rata laporan hasil belajar (NRLHB) pada satuan pendidikan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan diperoleh dari mata pelajaran yang diujinasionalkan.
3. NRLHB dikeluarkan oleh satuan pendidikan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan yang sudah dicap dan ditandatangani oleh pimpinan satuan tersebut serta disahkan oleh Kepala dinas Pendidikan Kabupaten/Kota,
4. NRLHB dikirim oleh Dinas Pendidikan Provinsi ke Puspendik Balitbang
Kemdiknas paling lambat tanggal 27 Juni 2011 untuk periode I, dan tanggal 2 Oktober 2011 untuk periode II.
5. Nilai UNPP setiap mata ujian dari masing-masing peserta dan status
kelulusan (lulus atau belum lulus) dicantumkan dalam DNHUN yang
diterbitkan oleh Penyelenggara Tingkat Provinsi, serta ditandatangani oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.

A. Kriteria Kelulusan
1. Peserta UNPP dinyatakan lulus apabila memiliki nilai rata-rata dari seluruh mata pelajaran yang diujikan Nilai Akhir (NA) mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima), dan NA setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol).
2. NA diperoleh dari nilai gabungan antara Nilai Rata-rata Laporan Hasil Belajar (NRLHB) pada satuan pendidikan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan Nilai UNPP, dengan pembobotan 40% (empat puluh persen) untuk NRLHB dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan 60% (enam puluh persen) untuk nilai UNPP.
3. Peserta yang pindah jalur dari pendidikan formal ke pendidikan Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan, NRLHB diambil dari Nilai Sekolah (NS).

http://bsnp-indonesia.org/id/bsnp/wp-content/uploads/2011/06/POS-UNPP-2010_2011-_31-Mei-2011_.pdf

Ada yang sekolah di SBI.., sekolah negeri dan beberapa swasta…  beberapa juga sekolah di LN namun gak selesai sehingga menjadi mitra sekolah dolan hingga selesai.

Pemberontakan anak-anak ini rata-rata mereka bosan dengan standart pelayanan yang ada di sekolah… mereka banyak bosan karena merasa bisa lebih cepat dari yang disamapaikan di sekolah…

Namun ada juga yang keteteran di sekolah karena kemapuan yang terbatas.. atau dia sama sekali gak minat dengan beberapa menu pelajaran yang harus di selesaikan..

Permasalahan lain adalah beberapa anak sudah nyambi bekerja atau dikenalkan beberapa job pekerjaan seperti Otomotif ( modivikasi hingga perbaikan ), asuransi, menjadi model dan yang lagi serius belajar desain.. atau robotik yang kesemuanya ingin segera bembuka peluang pekerjaan bagi dirinya..

hal-hal diatas tentunya sangat berbenturan dengan kondisi di sekolah yang harus fokus dengan berbagai bidang studi yang menuntut untuk tuntas semuanya.. bisa standar 70, 75 mungkin 80 dan bila gak bs dicapai maka si anak tidak akan naik. kelas.

Sementara bila mereka mengambil jalur kesetaraan hanya belajar di 5 mata pelajaran untuk SD, 6 untuk SMP dan 7 untuk jurusan SMA IPA atau IPS

jadi untuk diluar pelajaran itu… mereka bisa bisa memilih.. sendiri dan mengoptimalkannya..

Beberapa… mereka banyak juga yang ingin menempuh jalur kesetaraan ini namun tidak siap untuk melakukannya… karena malas mengetahui lebih jauh atau belajar lebih jauh… nah hal ini yang membuat hambatan bagi mereka..

Adanya Mitra.., komunitas atau apapun itu.. mereka hanya sekedar bisa menjadi sharing… dan berfungsi sebagai mitra belajar tentang hal-hal yang sebelumnya belum diketahui.., namun bila dari si pelaku kegiatan sendiri tidak ada usaha yang keras untuk bisa mengetahui lebih jauh tentang pendidikan kesetaraan yang bisa  di tempuh dari keg informal ataupun non formal, maka dipastikan kegiatan belajar mandirinya ataupun kegiatan belajar yang didampingi oleh mitranya akan berantakan dan menemui hambatan…

Ada mitra belajar yang bisa membantu hingga konsultasi program belajarnya hingga menempuh ujian Nasional bila memang ijasah yang menjadi tujuan, namun kembali lagi prises belajar mandiri adalah yang menjadi kegiatan utama… sehingga keberhasilan seseorang dalam menempuh jalur kesetaraan ini tetap menjadi yang utama.. bisa saja anak selesai 2 tahun bila memang mampu, karena saat lalu ada pindahan anak aksel dari SMP negeri yang sudah ambruk motivasi belajarnya.. ternyata dalam 8 bulan di tahun ke 2 dia bisa kejar… dan berhasil lulus.

Tidak ada yang tidak bisa diupayakan untuk memperoleh hasil yang maksimal bila kita selalu berusaha meraihnya… nyaman tidaknya di sekolah bisa tidak menjadi hambatan bila kita mencoba untuk mencari solusi yang terbaik…, namun bila solusi yang terbaik harus keluar dari sekolah untuk bisa merancang kegiatannya sendiri Mau Homeschooling, sekolah alternatif atau belajar mandiri.. bila itu menjadi solusi yang terbaik.. lenapa takut.. ? semua jelas  dan legal.. selama kita mengikuti aturan yang ada.. pemerintahpun .. membrikan jalan untuyk itu…

Salam dahsyat..!!!

Untuk anggota sekolah dolan yang menginginkan menjadi peserta Ujian Nasional Sekolah Rumah ( UNSR ) bulan Juni 2011 mendatang harus melewati serangkaian kelayakan ujian ( Tryout ) sebanyak 3 kali yang akan dilaksanakan bulan Februari, Maret dan Mei 2011.

Untuk Jadwal Tryout I bulan Februari adalah sbb   :

Tgl 7 Februari 2011  Hari Senin    —     SD & SMP ( IPA dan PKN )         SMA ( PKN dan Sosiologi )

8 Februari 2011  Hari Selasa   —     SD & SMP ( Bhs Ind Dan IPS )   SMA ( Bhs Ind dan Geografi )

9 Februari 2011 Hari  Rabu     —     SD   ( Matematika )  SMP & SMA ( Matematika & Bhs Ing )

10 Februari 2011 Hari   Kamis —    SMA  ( Ekonomi )

Nilai rata-rata Tryout tidak boleh kurang dari 5,5  sesuai ketentuan kelulusan UNSR

Selamat Berjuang

Anak slowlearner bisa dikatakan sebagai anak lamban belajar atau dull normal dan biasanya anak ini mempunyai tingkat kecerdasan diatas 67 – 85 menurut Biehler.
biasanya anak ini memiliki ciri-ciri khusus sebagai berikut :
• Kemampuan belajar dibawah rata-rata anak normal
• Kelemahan intelektual tidak begitu mempunyai pengaruh di bidang social, tetapi berpengaruh dibidang pelajaran akademis.
• Kemampuan lebih baik dari pada debil dan dapat berfikir abstak
• Kurang perhatian mempelajari pelajaran di sekolah yang sifatnya pemecahan dalam berfikir
• Mengalami kesukaran untuk semua mata pelajaran yang diberikan, sehingga tanpa bimbingan yang baik anak tidak dapat menyelesaikan sekolah dasar
• Kurang dapat mengadakan kritik terhadap dirinya sendiri
• Perkembangan motoriknya lamban
• Lebih senang bercerita dan membicarakan hal-hal yang kongkrit daripada belajar
Dari ciri-ciri tersebut anak slowlearner harus diperlakukan beda dengan anak-anak normal lainnya.

Pada kenyataannya anak seperti ini akan susah bila  harus masuk sekolah Formal… yang menu pelajarannya sedemikian banyak…. apalagi di MI yang mengajarkan hampir 14 bidang studi.

Sekolah sebenarnya biosa juga melayaninya  dan hal ini bisanya di kategoriokan sekolah inklusi, yang sianank juga akan dibantu oleh seorang pendamping untuik kegiatan belajarnya di kelas.

Namun bukanlah hal yang mudah… karena beban ketuntasan di banyak pelajaran yang harus diikuti… itu juga menjadi… beban yang tidak gampang dijalankan si anak… meski ada pendamping sekalipun.

Orang tua juga banyak yang tidak tega bila sianak dimasukkan ke SDLB , karena terkadang pelayanan yang diberikan… kadang mentok dan kurang bisa memuaskan keinginan orang tua.

Orang tua yang telaten dan ingin mengoptimalkan potensi anaknya biasanya akan berusaha seoptimal mungkin.. dengan segala cara guna perkembangan si anak.

Pendampingan khusu anak-anak seperti ini… dengan di berikan bidang studi yang terbatas seperti Kejar Paket A ( 5 bidang studi ) akan lebih pas dan tidak banyak membebaninya…. memang perlu disusun kegiatan yang harus melibatkan tutor yang tekun , sabar dan mau mengerti si Anak… dan komunikasi anatara orang tua dan tutor pendamping dalam proses kegiatan belajarnya… akan menjadi kunci utama bagi perkembangan kemajuan akademisnya…, namun bila hal ini dirasa sulit.. lebioh baik pencapaian kecakapan hiduplah yang menjadi prioritas tujuan utama….

Semoga ada jalan yang bisa …. ditempuh untuk kemajuan anak-anak seperti ini

Salam Dahsyat

Menjelang akhir tahun ajaran baru, masyarakat biasanya disibukkan dengan urusan sekolah baru. Bagi masyarakat yang berkecukupan mungkin tak masalah. Namun tak demikian halnya dengan masyarakat kurang mampu. Masih ada saja kalangan masyarakat yang kesulitan bersekolah.

Walaupun begitu, masyarakat yang tak memiliki biaya sekolah, tak harus berkecil hati. Jalan sukses tetap terbuka. Seperti perjalanan Ni  Kadek Yuniari Sari, salah seorang warga belajar paket C (setara SMA), di Yayasan Kecantikan Agung.

Setamat SMPN 8 Denpasar, Kadek, begitu dia disapa, memutuskan untuk melanjutkan pendidikan kejar paket C di lembaga milik Dra. AA Agung Ketut Agung.

Di sela-sela waktu belajar, remaja kelahiran Denpasar 17 Juni 1992 ini, mengasah bakatnya di bidang tata kecantikan dan busana adat Bali. Dia pun begitu menikmati sekolah sambil belajar tata rias dan busana adat Bali. Hasilnya sangat menggembirakan. Sederet prestasi telah diraih.

Kadek berhasil menjadi juara pertama kategori make up terbaik lomba membuat tengkuluk lelunakan memecahkan Rekor Muri, yang diikuti 815 peserta, dihadiri 2.000 orang, terdiri dari peserta, model dan undangan.

“Tak punya biaya untuk melanjutkan pendidikan di sekolah formal, bukan halangan untuk sukses. Saya bersyukur bertemu dengan Ibu Agung, pemilik Salon Agung,” ujarnya seusai tampil dalam acara Bridal & Travel and Indonesian Today 4th Singapore 2010 akhir pekan lalu.

Keberangkatan Kadek ke Singapura, menjadi duta seni Bali dalam rangka tampil mengisi acara Indonesian Today. Istimewanya Kadek disponsori tiket pulang pergi Bali-Singapura oleh Garuda Indonesia Airways.

Selain Kadek juga tampil AA Ayu Ketut Agung, Kabid PNFI Disdikpora Provinsi Bali (Ni Made Mer tanadi), Ketua LPK Yoniari (Ni Ketut Yoniari,S.H.), Kasi Kesetaraan Disdikpora Provinsi Bali (Ni Kompyang Artini) membawakan Tari Legong Keraton. Dipilihnya Tari Legong Keraton selain merupakan tari klasik, juga pertimbangan penari lainnya yang sudah berumur. Selain itu Kadek juga tampil untuk mengikuti satu lomba lagi yakni lomba busana daerah dalam rangkaian kegiatan yang sama.

Yang paling menggembirakan adalah dari perjuangannya mengikuti kegiatan tersebut, Kadek beserta teman-temannya berhasil meraih Juara I dalam Lomba Tari Daerah dan Juara Harapan II untuk Lomba Busana Daerah. Keberhasilan ini patut diacungi jempol. Sebelumnya, mereka terbentur kendala. “Acaranya diadakan saat Kuningan dan kami belum punya sponsor yang bisa memberangkatkan ke Singapura. Syukurlah, akhirnya Kadek mendapat tiket penerbangan gratis dari Garuda Indonesia. Kami pun putuskan berangkat,” ujar Bu Agung.

Waktu perjalanan yang mepet, memaksa mereka berdandan selama perjalanan. “Pukul 12 kami berangkat, pukul 16.00 harus sudah di arena lomba. Kami harus berias di pesawat,” ujar Bu Agung.

Ibu Agung menambahkan pintu sukses milik siapa saja yang mau berusaha dengan sungguh-sungguh menekuni bidang apa pun. Termasuk memperdalam keterampilan tata rias dan busana adat Bali.

Yayasan Kecantikan Agung senantiasa berjuang untuk mendapatkan beasiswa, untuk membantu mereka yang kurang mampu. “Saya terpanggil untuk membantu mereka yang kurang mampu, menjadikan mereka bisa sekolah dan menjadi tenaga terampil di bidang tata rias dan busana adat Bali,” katanya. (f5/vc2)

http://www.viruscerdas.com/2010/07/05/siswa-paket-c-mengukir-prestasi-di-singapura/

Pada hari Selasa kami kedatangan tamu dari Mahasiswa IAIN yang sharing tetang kegiatan… kami dalam penanaman aqidah dan aklaq diu komunitas kami..

Sharing ini sangat bermanfaat bagi kita… , karena dengan sharing ini banyak hal yang bisa perbuat dalam memperbaiki komunikasi kita serta orang Tua para anggota komunitas HS dengan anak-anak. terutama pada penguatan aqidahnya…

Salam dahsyat